人工智能进青少年教育，不是去教 AI 的概念、历史和原理，而是用 AI 去做创新创造。— 转述潘云鹤院士与一线教师的探讨。这是这套活动最根本的公共价值主张。
AI 时代,标准答案在贬值,会造的人在变稀缺。青少年该练的,是用 AI 创造,不是背 AI 知识。
大多数 AI 课,还停在概念、历史、原理——把 AI 上成了又一门知识课,没人真在“用 AI 去造”。
让每个孩子用 AI 做出真产品、满足真需求、成为自己作品的作者——既普及 AI 素养,又选拔创新人才。
“少年 CEO”是一个 IP；而“AI 创造力”是一个品类——就像“创新创业”“机器人”。谁先把品类词焊进名字,谁就成了这条赛道的默认词,并握住“什么是创造力”的定义权。这个品类窗口,现在还空着。
AI 把“造”压缩到当天就能出原型，成品变便宜了。如果按老办法办赛——征集作品、评委看终稿、排名给奖——你会精确地奖励错的东西：谁 AI 用得猛、谁家长帮得多、谁终稿更炫，谁赢。这恰恰背叛了“能力会被外包，作者身份不能”。所以整套赛制只为一件事服务：让评审对象从“作品”换成“作者 × 过程 × 判断力”。
成品越来越不稀缺,拿终稿排名 = 奖励算力与代做。
真问题、判断、品味、迭代次数——过程本身就是主证据。
那背叛人机共生;这一代的护城河本就是编排智能。
晒 prompt、晒取舍、晒边界判断——越透明,分越高。
一个重定位,一次喂饱三个观众:领导要普及与覆盖,家长要成长与作品,孩子要被看见与仪式感。骨架分三层——人人能进的普惠层,选出真作者的竞技层,作品被世界看见的展示层。
免费、低门槛、冲覆盖面。报名不交作品,交“一个真问题 + 一次真实用户访谈”——天然防 AI 刷稿,也是 AI 素养普及的入口。
脊柱赛。线上平台承载,每周一个里程碑严格对齐创造循环,过程全程留痕(时间钉墙 + 版本树 + prompt 日志)。过程可见 = 反代笔 + 家长每周看得见成长。
决赛 = 城市级公开 Demo Day,不是评审室。作品上线被真实用户用,进终身校友圈,优胜直通少年 CEO 旗舰班——把“赛”做成“营”的进水口。
五营按职业倾向分——孩子理想往哪个方向长,就进哪个营。它们不是五种割裂的手艺,而是“为谁创造”的五种活法:商业为用户、社会管理为公众、研究为真相、艺术为心灵、教育为成长。AI/工程力是五营共用的手段,不再单列成营。
造一个真能卖的产品或品牌,洞察用户真实需求。
榜样气质 · 乔布斯 “谁愿意为它买单?”造一个解决公共问题的方案或公益产品,让群体受益。
榜样气质 · 公共服务改革者 “它让更多人的生活变好了吗?”做一次真实的探究、实验或数据研究,逼近真问题。
榜样气质 · 居里夫人 / 费曼 “这个结论,站得住吗?”造一部影像、故事、展览、音乐或设计,打动人心。
榜样气质 · 宫崎骏 “它,打动人了吗?”造一个能教会别人的课程、讲解或知识产品,启发他人。
榜样气质 · 费曼 “别人,真的学会了吗?”一切创造,最终都是为了人。就像乔布斯最擅长的其实是洞察用户需求——每个少年创造者,不管走哪条路,都要先回答同一个问题:“我为哪些人、解决了什么真问题?” AI 只是手段,人才是目的。这是大赛的宗旨,也是贯穿五营的同一条评审脊。
六周冲刺的每一周对应永乐创造循环的一步。赛跑完,人也被培养了一轮——这才叫“赛制即课程”。AI 让每轮成本趋近于零,比的不再是做不做得出,而是判断与品味。
田野、访谈、观察——把一处模糊的不满,变成值得做的真问题。
“真的值得做吗?”为谁做、成功长什么样、验收标准——先写下来。没有标准分不清好坏。
“做成什么样算成?”人定架构与取舍,AI 做执行与生成——当天出可用原型。编排智能才是创造层。
“今天就做出来。”让真实用户用起来,AI 帮汇总数据——对不对、好不好,由人判断。
“世界接住了吗?”带真实反馈回到共创,改、再试。迭代次数,是这一代创造者的护城河。
“下一轮改哪里?”Demo Day 对外展示 + 作品页 + 复盘。一次真实交付,进终身校友圈。
“我为世界留下了什么?”为什么这样设计: 每周留痕的过程,既是家长看得见的成长曲线,也是评审最难造假的主证据,还是给教育部门看的“全省少年今天造了什么”实时大屏素材——一举三得。
线上平台承载的赛季,每周一里程碑对齐创造循环,过程全程留痕。承载竞技层主体。
线下混龄组队、AI 全开、当天出可用原型。观赏性强、能剪彩、家长现场围观、媒体好拍。
企业 / 公益 / 学校真实出题,孩子接单解决真需求。领导爱产教融合,孩子爱“真有人要用”。
允许亲子组队。把家长从“旁观者”变“共建者”——解决“家长觉得浪费时间”最狠的一招:他自己下场了。
评委 = 真实创造者(设计 / AI 工程 / 艺术 / 音乐 / 创业 / 投资 / 学术 / 表达 / 媒体九类)。维度直接用能力三角 + 经营四件事,但故意把“成品”压到最低。
把“成品只占 10%”写进公开规则本身,就是向全省全国宣布:我们和别的大赛不一样。 这既是理念的落地,也是这个赛最强的品牌钩子。反代笔的关键——主证据从“终稿”移到“平台留痕的过程”与“不可预演的现场追问”。代做的孩子,答不出自己的取舍。
先在创造营里定下一个创造力方向、做出作品,再进大赛。由专家评委三轮逐层收窄——初筛看真问题与作者身份,复赛看创造循环与迭代,决赛看判断与品味。
海量作品里筛出“自己发起的真问题、真做过用户访谈”的作者,刷掉代做与蹭题。
全部作者 · 100%看过程留痕:走了几轮、怎么用 AI、真实用户反馈——考察工程力与人机协作力。
晋级 · 约 45%公开 Demo Day + 评委现场追问“为什么、你判断了什么、下一轮改哪”。考察创意力与作者能动性。
入围决赛 · 约 15%进入决赛的作品全部获奖,评出一、二、三等奖。奖金来自创造营的收入——营养赛,闭环自洽。
所有决赛者获颁创造力段位证书(即认证体系)。有教育厅背书,可成为学校荣誉 / 加分 / “绿灯”——家长看得见的成果。
大赛的定位,就是引流——它不靠自己赚钱。真正的现金流在创造营,真正的护城河在认证体系。三台引擎咬合成环,营的钱反哺赛的奖金与师资,赛的成绩喂给认证,认证的公信力又把人吸回营。
五方向招生收费,是唯一的钱入口。孩子在营里形成创造思维、做出创造产品。指导老师培训费也从这里出。
→本身不赚钱,靠营反哺奖金。有教育厅支持可颁发证书→学校荣誉 / 加分 / “绿灯”。给家长“学完能参赛、能拿到东西”的确定性。
→段位证书,NGO 发证盖章即创收。掌握“什么是创造力”的定义权——这是比办赛深一个量级的长期资产。
闭环: 营（赚钱）→ 反哺 → 赛（奖金 + 证书）→ 产出 → 创造力段位 → 靠认证体系背书 → 公信力吸引更多人 → 回到营。大赛是引流,创造营是发动机,认证体系是护城河。 而塔尖上极少数最好的作品,还会毕业到「工程化验证中心」做验证与融资(见下)——上不封顶。真正沉淀给每个孩子的,是 AI 思维与创造力本身。
AI 时代最稀缺的是创造力,但创造力最难评。谁先定出可信的标准,谁就握住整个品类的定义权。 借钢琴考级、柔道段位、质量体系认证的心智,把“创造力”做成可评级、可发证、可积累的资产——这才是三级火箭里最深的一级。
授权机构 / 学校可自评。低门槛,让创造力评估先普及开。
评定 · 授权机构自评由省市创造协会评定,需要正式组织背书——像钢琴高级别考级。
评定 · 省市创造协会更高层级评定,趋近“质量体系认证”式的行业标准。
评定 · 国家级 / 标准化机构评的不只是作品——四个维度合成一个创造力等级:
你做出了什么真东西。
创造循环留痕:走了几轮、怎么判断。
参加过哪些赛、营、展。
谁给你评的、评估者自己几段——像“谁引用你”。
必须守住的底线: 认证的价值 = 公信力。必须挂靠权威组织、评估者资质透明、过程可查,否则沦为“卖证书”。而大赛平台的全程留痕,正好是认证最客观的数据源——三级火箭在这里咬合。
大赛的塔尖,接上你已经建好的「AI 工程验证中心」。极少数真正好的作品,从“少年的创造力作品”毕业成真实产品:加大宣传、进入 AI 工程化、帮它做验证、帮它对接融资。
诚实分级 · 只有漏斗尖上极少数作品毕业到这里,工程化是“上不封顶的出口”,不是标配奖励真正好的作品,给流量与曝光,让它先被看见。
→从少年原型,升级为可交付、可规模化的真实产品。
→对接企业与真实场景,验证它到底成不成立。
→验证跑通的,基金扶持、对接资本,真正落地。
大赛顶尖作品,正好是验证中心最缺的高质量创意进料。整条链闭合:少年创造力 → 好作品 → 工程化验证 → 融资落地。“先造后验再投”在这里接上青少年的源头活水。
教育部对面向中小学生的全国性竞赛实行白名单管理:不在名单不能叫“全国大赛”、不能与升学挂钩、进校要审批。这反而对我们是好事——永乐本就反应试。建议弱化“赛”、强化“节 / 展 / 挑战 / 行动 / 研学”,把它做成“AI 素养普及活动 + 成果展”,合规更顺,也更贴理念。
→ 若要保留“大赛”名头:走白名单申报,或与省级教育部门 / 高校共办、共同署名。
AI 创造力大赛 ✓ ＞ 创造力 AI 大赛 ✕中文定语在前、中心词在后:“AI 创造力”的中心词正好落在“创造力”上(AI 只是手段/定语),既顺口又契合“创造力为本、AI 为手段”;“创造力 AI”会把中心词变成 AI,语义翻反且拗口。且“创造力”是能力、可考级可认证——为段位体系埋好地基;“创造”只是动作。
名字里必须有「AI 创造力」——这是品类地基。IP 感交给赛道与塔尖承载,四层嵌套各司其职:
“大赛”合规钥匙,取决于谁主办: 能拉到教育厅 / 高校 / 学会共办 → 直接扛「全国青少年 AI 创造力大赛」,占品类最狠、可颁证;先自办起步 → 用「AI 创造力大会 / 节」当旗,把“赛”放里面当环节,躲开中小学生全国性竞赛白名单,跑通一届再升级申报。
跑通“六周冲刺 + Demo Day + 能力画像 + 时间钉墙”,验证评审 rubric 与反代笔机制是否成立。规模小,快闭环。
赛制说明书 + 评审手册 + 承载平台(造物云 / 永乐 AI)。让任何一个城市站、任何一所合作学校都能照着开一届。
省级分站承载普惠与初筛,国家总决选由永乐主导、真实创造者当评委。校友圈做长尾,白皮书做背书。与“先造后验再投”一致。